针对

  封殇眼眸暗了暗，觉得，或许该来此不一样的。
  ……
  接连几天，陈昱只远远关注着云起，即使心里百般想念和想出现在她面前。
  他还是生生抑制住了。
  然而，这样的结果就是，第四小组和第六小组跟吃了火药包一样，各科课上“唇枪舌战”，你来我往，相互僵持。
  原因是某天晚上，秦老师在讲练习，仍旧是采取小组轮流讲解的方式，在每组代表讲完后会有一个给大家提问和自由讨论的时间。
  云起组并不是云起开头，但是面对其他组的同学提出的问题则是由云起来负责讲答。
  轮到云起组时，除去有个组随意提了几个象征性的问题，其他组其实根本没有其他的疑问了。
  秦老师也这么认为，笑着看大家一问一答就准备下一题。
  哪知道，忽然间，陈昱组的一个女生站起来问了一个很是明显的问题。
  大家其实都懂，只是要解释起来确实有些麻烦，大概就是那种“只可意会不可言传”的感觉。
  云起眨了下眼睛，其实觉得这个问题可以不用回答的，因为大家都能理解，但念及别人提问了，她觉得还是有必要回答的。
  于是，她站起来尽力用自己的语言把它描述了出来，对比单独的一个概念，云起解释的的确是要简单易懂些。
  其他同学听了也直直点头，觉得解释得不错。
  谁知，那女生却站了起来，皱着眉头道：“我还是没有理解。”
  “能换个人来解释一下吗？”
  云起听到她说没有理解时刚想站起来，又听得后面半句，身子又坐了回去。
  云起组的全体组员，你看看我，我看看你，有点没明白为什么要换人来解释。
  其他组的同学见此，一部分忍不住替云起辩解：“已经讲得很明白了啊！”
  “就是，很容易理解了啊！”
  “我就是不知道啊！”那女生一副死猪不怕开水烫的模样，理所当然的看向众人。
  那女生旁边的人拉拉她的衣袖，想让适可而止就行了，故意挑衅，但时候对大家都不好。
  那女生甩开她的拉扯，“我就是不知道啊！”
  “秦老师，你说是不是‘不懂就要问’？”那女生一副就是“为探究真理”坚持到底的模样，“我现在不懂，就是要问清楚，问清楚才能懂，懂了才算过关嘛！”
  话说得有理有据，我就是不懂，我就是要弄明白！
  为什么这样死揪到底啊？因为我热爱学习啊，不懂就一定要弄懂，懂了，这一节的知识点才算都被我掌握嘛！
  没毛病！
  问题是……，她身旁的女生忍不住小声的问了她一句，“之前怎么不见你这么认真啊？”
  “我现在就是想学习了啊！”
  “怎么，我想学习了，你还要来阻碍我啊？”
  “呵呵……”她身旁女生冷笑一声，说的脸不红心不跳的，好歹把你的练习本上刚刚讲过的地方都填好啊！
  空白一大片，也不知道哪来的勇气说这样的话！
  嗤！
  估计是喜欢某人喜欢疯了，要针对，也换个好点的方法啊！
  她看了眼一直在走神的陈昱，心里只想呵呵两声冷笑。
  人家半眼都没一瞧，真是演戏给瞎子看！