接触后

  一开始，云起觉得很不自在，后来感觉他那个方向明显就是看向黑板的，应该不是看自己吧。
  云起便不再注意这些，虽然见到他真的很高兴，可现在是上课时间啊，可以下课再聊啊。
  于是，她开始聚精会神地聆听方言志讲述日后的新课改学习模式，听着听着发现好多变化，慢慢入了神。
  不只是云起，其他同学也是第一次接触到这种新的学习方式，即使开学典礼各位领导已经简洁的介绍了一番，但远远不及方言志说的这么清楚。
  比如，开学典礼上，校长提到说“以学生发展为本”“让学生参与是新课改实施的核心”“自主学习”等等官方又抽象的理念。
  在方言志的解释下，就是：学习新课程由学生主导，老师辅助。
  具体的方式：各小组由学习组长带领，自主进行预习、自己组负责讲解部分的组内分配、配合练习册和相关教材巩固练习、积极提出问题等等。
  学习组长负责的就更多了，监督大家的预习复习情况，关注组员的学习状态，轮到自己组内讲解部分的分配，登记大家回答问题的次数，总结组员一天的学习情况……像个老妈子一样，关照着各个“疙瘩”的发展。
  这是楚依云听完后总结出来的，她一脸怜悯地看向云起，小云起是乐于助人，这会估计更忙了。
  好在这个组组员都容易相处，包括她一直以为难以接近的封殇，居然也只是以为而已。
  学习组长出去领书的时间，楚依云很快跟各个组员聊熟了，本来这些都关系还不错，这会一个组，大家都乐呵乐呵。
  特别是，云起是学习组长啊，有她在，她们都相信自己组肯定不会差，有她带着她们很开心，也很放心。
  封殇是纪律组长，后来居上的被老师隐晦表扬的人，关键长得还好看，组内的四个女生觉得也很不错。
  有人提着胆子跟他搭话，还以为会被一如既往的高冷不被搭理，哪成想人家居然回应了。
  哪怕只是惜字如金的几个字，外表还是那么高冷，也让一众人惊诧不已。
  尔后，又觉得这样挺好的，原来只是不爱说话，如今是纪律组长，人家也是尽职尽责呢。
  看着她们惊异的模样，封殇只是笑笑。
  云起人缘那么好（看到是和云起一起，好几个高兴得跳起来，没有这样的，眼睛也晶亮晶亮的，男生也是），他心里也有压力啊。
  她那么好，自己也不能落后啊，再说又不是如何亲近，只是混个脸熟，大家都熟悉一下就好了。
  然而，在他看来是渐近熟悉，其他人却被他时而幽默，时而有趣的回答吸引了。
  就连有几个本来对他有淡淡不喜的男生，也在跟他聊天时，慢慢有了结交之意。
  楚依云坐他旁边，这种感受最直观，接连被逗笑不止。
  原本对他就比较好奇，这会更是连最初的印象都慢慢发生改变。
  原以为他是高冷又不太爱搭理人的，只可远观，其他组员也如此表示。
  接触之后，发现只是不太爱说话，当真跟他聊起来，轻松又愉快。