融汇贯通
随着秦老师话语而来的，还有背后越发炽热的目光，云起不用想也知道是大家在看她。
顿时羞红个脸，楚依云躲在一旁偷笑着瞧她，神情更是格外揶揄，但更多的却是发自内心的开心。
好像被表扬的人是她一样。
云起只好拿着书遮挡起了脸，颇有些不好意思地偷偷抬头看了讲台上的秦素梅一样。
秦素梅被她这小猫一般的动作逗笑了。
原本紧绷的神情渐近柔和了下来，斜望着云起的目光更是关怀万千。
嘴里那些以云起现身说教的话还在继续。
云起耸拉着脑袋也听了一会，后来实在受不了大家背后炙热的目光，只好又埋头进了书里，随手翻起了书来。
低着的头，柔顺的发丝紧贴的耳尖，却不知何时被染上几朵云彩。
远远望去，甚是可爱。
封殇在后面瞧着，嘴角禁不住微微上扬。
听到老师夸她，说她那么努力，封殇心里莫名有着小人也悄然起舞，翩翩飞旋，别样精彩。
手肘撑在桌面，遮挡住他微笑的神情，瞥向门外还在训斥的王帆几人身上。
还未放下的唇角，正被王帆抓着个透。
两人对视，封殇瞬间面无表情撇开了视线。
王帆有些莫名其妙，上一秒，他不还是笑着的吗？怎么转眼就淡若冰霜？
难道是自己的错觉？
还在想着，方言志严厉的视线打断了他，眼刀子里吐出几个冰冷的词汇，“听清楚了吗？”
王帆视若无睹地点点了头，心里却毫无悔意，还觉得方言志有些大题小做。
刘强东倒是小鸡啄米似的不住地点头。
在接收到他们点头的保证后，方言志终于放过了他们。
教室里，秦素梅的讲话也到了尾声，“你们都要像云起学习啊！”
“好了，接下来还是自习，不懂的再上来问我！”
说完，不再看她们，低头开始备课。
方言志刚把王帆和刘强东送入座位，就听到秦素梅后面的几句话。
眼眸淡扫云起，见她还在认真地看书，丝毫不被周围环境影响，心里很是满意。
又朝班内其他人瞥了几眼，留下一句“秦老师说的不错，大家好好学习”便匆匆走了。
六班那边也不知道怎么样了。
班主任一走，大家顿时松了口气，但也不敢再大声喧哗，只小声地嘟哝了几句。
“方老师，这次好像真的发脾气了！”
“是啊，也不知道他们后面再做什么！”说着还往后看了几眼。
……
被看着的四人还在小声地咬耳朵。
王帆郁闷地肘手撑着桌面，神色不明，不知在想些什么。
刘强东则进来就没再说话，觉得这么被训过有点丢脸。
元浩鑫和李晨相视一眼，元浩鑫好笑地手肘碰了碰刘强东，刘强东不理他，元浩鑫又转移到后座王帆身上。
发现王帆居然在神游，他撞他桌子也没反应。
等他还想再撞，结果差点凳椅不稳，扑了个空。
原来王帆直接把桌子前腿腾空后移，元浩鑫傻眼了，去看王帆，就见着他狠狠地瞪了他一眼。
把桌子摆好，直接趴在桌上，谁也不理。
元浩鑫知道他这是不满了，只好悻悻地收手，想说的话也噎在了喉咙里。
看完全过程的李晨，幸灾乐祸地捂嘴偷笑。
一回头，就看到封殇看傻子似的看着他，注意到他的视线，一把撇过头。
李晨捂嘴的手愣在原地，扬起的嘴角也在僵在一处。
李晨：？？？
我做什么了？不就偷笑一下吗？
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很小的一个插曲，云起以为很快就过去了。
没想到，下课却不是那么一回事。
一下课，突然有几个女生找上了云起，坐在云起旁边的人也好奇地向她们张望。
本来还在看书的云起，感觉到面前围着的几团阴影，忍不住抬头。
“嗯？你们是……？”云起迟疑一问。
围在桌前的几个女生，你看看我，我看看你，最后推了推正中央的刘豫西。
云起不知所以，不过见她们是带笑相互推让，还颇有些不好意思，但望着云起的眼神很是友好，只是好像因为不是很熟才相互推搡。
刘豫西看看她们两个，犹豫着还是跨出了第一步，微有些脸红地看向云起，“云起，你能告诉你怎么学英语的吗？”
“我们几个英语都不怎么好……刚刚听秦老师那么说，就想着来问问你……”
说完这话更不好意思了，低着头有些局促不安地揪着自己的小衣袖。
一旁同来的两个女生也眼神颇为躲闪地看了看云起，害羞地点点头，表明她们都是这个意思。
楚依云扑哧一声就笑了，云起原本紧张的心也放松了下来。
回头看了一眼楚依云，笑着对刘豫西几个开口道：“原来是这样啊！那没事啦，你们也别紧张了。”
楚依云也在一旁友好地笑着，“小云起人很好呐，没事，别紧张！”
刘豫西几个原本有些踌躇不安的心，也刹那静了下来。
惊喜地看着云起，“真的吗？”
云起看着她们仨那期待的目光，露出一个亲切又和善的微笑，“没事啦！如果我的方法也适用你们，那你们可要加油哟！”
几人不跌地点点头。
下课时间很快过去，几人却觉得意犹未尽。
云起也很是开心，说明天跟她们再说，几人才恋恋不舍地离去。
楚依云坐在一旁听了一会也觉得获益匪浅。
“不过，小云起，你当时背单词和语法的时候，怎么坚持下来的呀？”楚依云侧头问道，“我上个学期本来也想学，但是每次一记我就想睡觉，之前看你那么轻松，还以为你以前英语就很好呢！小云起的记忆力还真的不是我们能比的呀！真厉害！”
云起戳戳她的小俏鼻，莞尔一笑，“怎么说呢，我觉得更多的是要在理解的基础上背吧，不过最重要的还是要多记些词汇。词汇量上来了，就好理解文章了，理解文章了，再根据意思去背诵，那样就容易背了，句子也容易融汇贯通啦！”