艺术家一个多礼拜了(中)

  “那这位同学有什么高见么?”吴教授尴尬的扶了扶眼镜腿,依旧保持着温和的语气。
  唐云不知道该从何说起,略微低头沉默的想了会儿。
  他了解“驳兽”这个词的时候曾顺便通过星域网了解了一些关于饕餮纹的资料。饕餮纹取材异兽,具体的用途早就遗失在历史中了。有说代表王权的,有说为了祭祀的。但有一点很确定,那就是它上面描绘的异兽大多凶猛,*、肃杀。这种感觉的样式很适合应用在奴隶社会的奴隶主的器物上。
  历史在进步,社会结构变了,它也就随之没落、消失了。既然人与人之间的关系基本平等,大家生活的都算轻松,谁愿意对着这么严肃的图形吃饭呢?那还吃得下去么?
  据传闻这种纹饰曾被用在旧历钱币的设计上,端*肃,又能震慑试图制造假#币的坏人,那才是合适的用法。
  ......
  “我觉得饕餮纹看起来太严肃了,不怎么适合现在的联邦社会。”
  “物竞天择,适者生存。既然已经是消失在历史中的东西,那就一定有他消失的原因。反正各种文化遗产的资料都已经存储进了联邦的大数据库之中,又不会像旧历时期那样因为没人传承而消失掉,好像也没有刻意挖掘、推广的必要了吧?”
  说着话,唐云冲这件作品的作者,那位星际政治专业的同学耸了耸肩膀,露出一个抱歉的笑容。
  对方也冲他笑了笑,笑容很自然大度,似乎没有因为唐云的不同意见而心怀不满。倒是吴教授的表情越来越不好看,因为唐云的观点跟他完全不相符。老师最不喜欢的是什么?不就是学生挑战自己的权威么?唐云在机械工程学院的宋老头那已经好好吃了回苦头,难不成还要来个重蹈覆辙么。
  “那咱们就先来看看这位提出异议的同学的作品吧。”
  “你叫什么?”
  “百里飞,机械工程学院的。”
  “呵,原来就是那个拉着一帮乌图尔搞大学生创业的百里飞!嗯,你说说吧!”
  虽然话说的客气,但从小就看人脸色,早就敏感至极的唐云已经从这语气里听出了一股不屑的意味儿。
  ......
  唐云的作品......客观的说还是挺不错的。虽然从美术专业的角度来看不算成熟,但用点玄虚的艺术用语来讲,形式感不错,已经有点“感觉”了。而且作品本身又大又重,是场间所有作品中体积最大,实现难度最高的。
  这是一个废弃的汽车发动机,唐云将其完整的横切,然后取了5公分高的截面,仔仔细细按照原来的位置嵌在了一块厚实的粗糙木板上。换个说法,唐云是将汽车发动机的横截面当作抽象的艺术作品陈设出来给大家看。
  “作品名称是什么?”
  “就叫《引擎》!”
  “那你的创作思路是?”
  唐云小心的咳了咳,清了下嗓子,这才道。
  “就是......思路就是视觉美来自于规律和合理性!”
  “规律和合理性?”吴教授摘掉眼镜,用软布轻轻的擦拭着。
  为了看懂那副《星空》,唐云在美术学院上了这么久的课程。他一直在思考到底所谓的“美”是个什么东西!理工男是无法感受或者相信艺术生口中的“感觉”二字的,他需要一个确定的因果关系来确定到底什么是美,如果可以的话,做表格、列方程、画曲线什么的都可以......
  “对,因为您讲过,克拉尼用符合空气动力学原理的流线造型设计c家相机的故事!相机外壳从功能上来说完全用不上流线造型,但这个样子又的确好看,所以我想了很久。我觉得就是因为当把‘空气动力学’原则安置在相机外壳上的时候,‘空气动力学’本身失去了它自己原有的意义,转而变成了一个纯粹的规律、秩序。也就是视觉规律!”
  “汽车发动机本身因为拥有功能性所以存在运作原理这些规律,所以我就把它按照截面切成片展示了出来,让它的运行规律变成视觉上的规律......差不多,就这个意思吧......”
  ......
  吴教授依旧在用软布擦着他的眼镜,唐云蹙起眉开始怀疑,以吴教授的眼神儿,连眼镜都没戴的话还能看清自己作品么?
  “嗯,百里飞同学也算是有想法,我勉强算能听懂你的意思。”
  “可我很想知道你这件作品要表达什么思想!而且我也想知道当你将发动机的零件摆在木板上的时候,你又把‘文化’两个字放在了哪?聚谷星的传统文化!”
  “艺术离不开孕育他的土壤,土壤就是文化和历史!没有这些谈什么艺术?”
  “我觉得现在要谈的已经不仅仅是作品的问题了,你的认知,你的做人都有问题!”
  “你自己的思路就很乱,你能自圆其说么?”
  ......
  “我......”
  当听到吴教授之前那些已经偏向质问的口气时,唐云心中的邪火也开始往上冒了。而现在居然连小哥儿我的“做人”都有问题了!小哥儿我做人怎么了?唐云揉了揉胸口,自己除了花钱小气点,还跟杜润那来了次“精神出轨”以外哪干过什么坏事?
  小哥儿我不就上个课么?不是说学术么?不谁有什么想法就拿出来说么?这质问的口气是给谁听的?而且唐云已经听了吴教授这么久的课,一天到晚历史、传承、传统文化的......这些东西在唐云的眼中尽是些莫名其妙,早就该被丢进历史垃圾堆里的糟粕,早就让他很不爽了。
  话说你吴教授留作业的时候不是说的很明白么?艺术本身是自#由的,要的就是个性!谁想怎么做就怎么做么?现在我做了,你让我说想法我也说了,虽然跟你这老货想的不同,但咱一个学生也没有跟你抬杠的意思,你这臭脸是摆给谁看的?

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