第262章

  等进门,他才发觉,兔子给自己说的是实话。
  办公楼里外,完全是两个世界。
  里面亮亮堂堂,还挂着横幅。孙驰打起精神一看,上面写着:欢度教师佳节!
  孙驰一愣。
  毛绒兔子从旁边走过来,抱住孙驰小腿,灵活地攀爬,直接爬到孙驰怀里。
  它晃晃脑袋,说:“好了,走吧。”
  挑战卡对孙驰的要求是,在某个办公室内停留两个小时。
  但对于具体“哪个”办公室,没有做出要求。
  不过这儿是个小学,办公室是以年级为单位,额外又分了个美音体组。
  孙驰大致摸索出这些,明白:莫海之前猜的应该不错,这是个拼图形式的任务。这会儿要孙驰选择,其实也是在告诉他:此刻是十二点钟,所以直到天亮前,你可以探索三间办公室。
  或者他再有事业心一点。在某个办公室待满两个小时之后,剩下的办公室,就不用这么严格遵守时间,大可以把所有办公室都探索一遍。
  这让孙驰颇为犹豫。
  他想到莫海的话,心里明白,如果自己很有追求,想要查出“真相”,那四年级组是一个好去处。
  如果这会儿站着的是昨天的孙驰,他可能就会做出决定。
  但他真的怕了。
  自己怀里这个小玩意儿,昨天差点要了孙驰的命!
  虽然现在毛绒兔已经成为孙驰的图鉴,但孙驰仍然心有余悸。
  他之前喝了很多酒,到底对情绪有点影响,所以能一咬牙,直接赶来八小。
  可等真正进入任务场地后,他犹豫了。
  还是别去四年级吧?
  然而可以想见,七个办公室,不可能只有四年级是危险选项。“游戏”没有那么仁慈。
  那除掉四年级之后,剩下几个选择,让孙驰左右为难。
  片刻后,他咬咬牙,决定:大不了我一个个试过去!
  但凡哪个办公室出现情况了,就立马跑路,去下一个。
  不过话说回来,这样会不会导致自己最后被围攻?
  孙驰短暂地想了片刻。
  然后抬脚,准备往一年级办公室走去。
  他一转身,恰好与背后站着的女人对上。
  对方露出点笑容,“惊喜”地看着孙驰,叫他:“孙老师!”
  孙驰心脏一揪。
  他忽然发觉,眼下情况,好像和自己之前理解的不太一样。
  他原本以为,所谓“探索”,就是自己一个人摸索没有旁人在的办公室。
  可明明办公楼里亮着灯光,背后的横幅鲜亮如新,能看到上面的折痕,以及淡淡的印刷味道。
  这明显是“教师节”那天的八小!
  所以这会儿,自己要面对的,是一个个“活生生”的八小老师。
  他不知道先前莫海说的“鬼学生”、“鬼老师”从面儿上看,与正常活人有什么不同。
  至少在孙驰面前,那女人表情、神态,无一不鲜活灵动。
  宛若活人。
  第267章 办公室
  孙驰并不知道。
  从他进入学校到现在,他犹豫太久, 不知如何做出选择。
  事实上, 此刻, 另一个玩家已经站在八小门口, 和孙驰刚刚一样, 四下打量。
  对方倒是跃跃欲试,很快进入, 然后顺利潜入宿舍楼。
  相比之下, 孙驰的态度,有点过于“消极游戏”。
  所以在某个无形的判定机制里, 游戏生物被推了出来。
  既然孙驰不知如何选择, 那就让本次挑战帮他选择。
  那女人笑眯眯与孙驰寒暄。看到孙驰抱着的毛绒兔子, 她小小地“啊”了声,看起来倒也算娇俏可爱, 说:“这是学生送的吗?”
  孙驰有些僵硬,不知当下究竟是什么情况,于是他顺着女人的话说了下去:“是。”
  女人道:“现在的小孩子啊。”她想到什么, 眼睛都弯起来,“今天来学校的时候,我看到门口有卖塑料花的,五毛钱一支,一堆学生买——对了, 孙老师, 咱们也别光站着, 上楼吧。”
  孙驰头脑昏昏,不知道眼下是什么情况。
  他与女人一起上楼。
  女人是二年级老师。孙驰大致试探几句,知道在对方的眼中,自己是她的同事。
  这样一来,挑战卡要求的在某间办公室里待满两个小时,意思应该是顶着“同事”的身份演戏,演满一百二十分钟。
  孙驰深感压力。
  二年级办公室在二楼。小学生的课,说到底,也就语文数学两门最重要。二年级的时候,英语课都只能算活动课。和音乐、美术等没什么不同。
  二年级办公室里一共只有不到十个老师。
  嗯,准确说,是八个。孙驰数了下办公桌。
  那女人走进去的时候,里面的人笑眯眯招呼,叫:“刘老师。”
  孙驰这才知道,原来女人姓刘。
  刘老师自如地走进去,把自己的包放在其中一张办公桌上,笑道:“大家节日快乐啊。”
  于是里面的老师们笑眯眯互相祝贺。这会儿人还没来齐,孙驰往墙上挂钟看了一眼,知道此刻是八点钟。
  刘老师又问:“张老师、安老师他们是没来,还是已经去教室了?”
  “张老师没来,安老师是去教室了。”
  刘老师笑道:“我刚刚还和孙老师说。现在的小孩子,都机灵,知道给老师送东西。哎,一个个人小鬼大的。”
  另一个老师说:“我昨天还给他们讲,老师不收礼物,你们有这个心意就行。最好的礼物呢,就是把成绩提上去。”
  “这倒是真的。”刘老师拉开自己的包,把水杯、餐巾纸等东西拿出来,摆在桌上。
  而后她像是想起什么,转头看孙驰。
  刘老师:“孙老师怎么了?身体不舒服吗?”
  先前与她讲话的那个老师也“哎哟”一声,对孙驰说:“对,孙老师,快坐。哎,你这兔子……”
  她视线落在孙驰怀中的兔子身上。
  孙驰一个激灵,想到刚刚两人,或说大概率是两鬼,她们对话里的要点:老师不能收学生的礼物!
  可刚刚路上,自己还接着刘老师的话讲了下去。
  孙驰额头上滑下一丝冷汗。
  而此刻,刘老师和另一个老师脸上的笑容像是渐渐消散了。
  两个人一齐问:“孙老师,你为什么不坐呢?”
  孙驰仓皇道:“我早上好像吃坏东西了,这会儿肚子疼。哎,刘老师,给我借两张纸吧?”
  刘老师愣了愣,刚刚僵硬的气氛回缓一些。她抽了五六张纸,塞到孙驰手上,说:“人有三急,我刚刚就看孙老师有点不对劲了。等等,孙老师?”
  孙驰已经拿着纸,走到门边。
  他不敢回头看。
  刘老师问他:“你这兔子,还要带着去啊?”
  孙驰一顿,笑了下,说:“你瞧我,都忙忘了——”
  同时视线在办公室中扫视。
  孙驰意识到,当下环境里的第一个难点,在于:自己说到底,并不是八小教职工。
  但这群鬼以为自己是。
  所以自己只要身份不曝光,就是安全的。
  要怎么样才算不曝光?
  这儿八张桌子,除去刘老师、刚刚与她讲话的另一个老师之外,还有两个人正在埋头批作业。所以,孙驰要在剩下四张桌子里做出选择。
  得找一个出来,当“自己”的桌子。
  而接下来的两个小时里,桌子原本的主人不能归来。
  豆大的冷汗从孙驰额头上滑下。
  他快刀斩乱麻,直接把兔子交给刘老师,说:“先搁在你这儿。”
  刘老师一愣。
  孙驰挤了挤眼睛,压低声音,说:“刘老师,你一个年轻女老师,拿着这兔子,比我拿着看起来‘正常’。我刚刚也是学生一下子塞过来,给我整蒙了。等到放学,我就把这兔子给人家还回去。这会儿呢,你帮我打个掩护?”
  “哦。”刘老师答应他,“行,放在我这里。”
  她低头,看着那只毛绒兔子,笑了下:“真可爱。”
  孙驰:“……”
  兔子黑圆的眼睛上,好像闪过一抹光彩。

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