第412章 义务教育

  一个早朝,几乎都在夏元吉的炫耀中度过的。
  搞得其余六部的主官对他是恨的牙痒痒,却又拿他一点办法都没有。
  除了今年同样大放异彩的黄准,还能和这个夏老头对付两句外,其他人是一点脾气都没有。
  谁让人家是真金白金的给朝廷创收了呢,他们即便有想法,但架不住人家现在有钱了,底气壮了。
  工部还算好一些,天工院和天工局的开办,水泥工坊开工,马上就能有大笔的钱入账了。
  可礼部、兵部、吏部,刑部,不仅没能有任何收入,还都是伸手要钱的主,他们此时除了干瞪眼,也只能在一旁吃干醋了。
  早朝就在一人独欢众人皆沉默的怪异情况下结束了。
  下了早朝,夏元吉等人被李天叫道了内阁议事。
  到了内阁,夏元吉仿佛还未从兴奋中脱离出来,开口就对李天说到,
  “陛下,京城的税改大获成功,老臣以为应当趁热打铁在全国两京十三省同时开始税改!”
  杨士奇等人听到他这番豪言壮语都是不由的摇头苦笑起来。
  李天含笑不语,杨士奇就对他说到,
  “夏老堂部,你真当商税是这么好收的,你可知道陛下为了征收京城这一地的商税,废了多少工夫和心力。
  且不说前期在京报上的宣传就引发的粮价暴涨混乱,就单说为了压制那些商户的捣乱,皇家钱庄花费在收购大宗货物的花销就达到了二千万两。”
  “如今仅是天子脚下,京城一地,收个商税都是如此困难,贸然实行全国税改,会引发什么动荡,谁也无法预料啊!”
  夏元吉微微呆了一下,听到杨士奇说的如此严重,他这才明白,能有今天的局面,是李天在背后做了非常多的准备才有的结果。
  想到若是没有这些准备,可能引起的后果,夏元吉当时就吓出了一头的冷汗。
  “陛下,恕罪,是老臣心急了!”
  李天淡淡的摇了摇头道,依然微笑着说到,
  “维吉不必如此,不管怎么说,效果是达到了,京城虽然只是两京十三省之一,却也是天下财富的聚集之地,他既然都成功了,也就是说,这个方式是可行。
  将来在其他地方依样画葫芦也未尝不可。”
  夏元吉仿佛突然明白了什么,弯腰拱手十分恭谦的道,
  “陛下胸有沟壑,非是臣等能够窥探,老臣受教了!”
  李天毫不在乎的摆了摆手,带着有些兴奋的语调说到,
  “此次虽然代价巨大,可收益同样不小,朝廷多出了这几百万银子,又能多做很多事情了!”
  听到要花钱,杨士奇等人顿时来了兴趣。
  “陛下,司法衙门最近发展也是非常良好,从成立至今帮百姓解决了很多的麻烦,臣建议逐步在全国推广这种模式!”
  杨荣也拱手道,
  “天工院的水泥工坊已经建造的差不多了,可以进行投产了,但臣计算过了。
  要想满足朝廷修建马路的需要,这点规模是远远不够的,少说还要建造十倍以上的工坊才可以勉强够用!”
  黄准的户改局此时还是个捞钱大户,自身的开销足够用了,没有开口。
  而任瑾此时并没什么重要差事在身,张了几次嘴巴,最后却都忍住了。
  李天听到二人一个是扩展司法衙门,一个是扩大水泥工坊。
  张口就是全国,扩建十倍。
  吓得他一个哆嗦,险些一口将茶水喷出来。
  他急忙放下茶饭,做出了一个打住的手势道,
  “停停停,你们可真敢想,也真敢开口啊!
  士奇啊,司法衙门推行全国的确是个好想法,但要开展到各州各县。
  光是人手就差不多要一两万人,即便朕准了,钱也够用,又让朕去哪里给你找一万个人来。
  子荣,朕也知道水泥工坊关系到,直道和边防的建设,同样很重要,可饭重要一口一口的吃吧,还是那个问题,工坊可以建,熟练的工人去哪里弄?”
  见李天上来就否决了自己的提议,杨士奇和杨荣连忙又上前,想要阐述一下自己的想法。
  但李天没给他们这个机会,直接说到,
  “这笔钱,朕已经有了打算,你们的想法还是暂时往后延延吧!”
  两人还是有些不服气,直接问道。
  “敢问陛下打算如何用这笔钱!”
  原本李天是不打算和他们解释什么的,可见他们一副,不给正当理由,就绝不放弃的势头,李天最终还是将自己的想法向他们吐露了出来。
  “朕打算用这笔钱,在京城和周边展开义务教育?”
  此话一出,不止夏元吉懵了,就连杨士奇等人也是一脸的不解。
  “陛下,教育臣懂,可是何为义务教育啊!”
  这话问的李天有点脑仁疼,无奈的叹息一声之后,他继续说到,
  “所谓义务教育,就是朝廷将教育百姓当成义务。
  如果详细点解释,就是指,朝廷用律法的形式规定,凡是适龄儿童都要接受三到六年的免费教育。”
  “免费教育”四个字在几个人心头饶了一圈,还是没能让他们理解。
  其实这个时代,也并不是没有免费教育这一说。
  不管是宗族之间创办的私塾,还是公办的学堂,其实都是免费教育的一种。
  只不过,这个时代采用的都是择优而教的方式。
  也就是说,只有那些天资聪颖,有读书天赋的人才会有人愿意培养。
  这样的教育与其说是免费教育,还不如说是宗族为了培养自己的势力,对读书人的前期投资。
  这种教育,教出来的也只是应试工具人,流水线的官吏,根本就达不到李天的要求。
  而李天所说的义务教育则是完全不同的一种模式。
  采用强制入学的方式,让所有适龄孩童都能有接受教育的机会,强行提升全民的识字认字的水平,和杨士奇等人心中所想的教育方法有着天壤之别。
  杨士奇不禁疑惑的道,
  “陛下,教书育人本就是朝廷和世家宗族的义务,好像也用不着大费周章吧!”
  李天摇头道,
  “士奇,你还是没能理解朕先前所说的话,朕所说的义务教育,关键不在于教育上,而是在强制二字上。”
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