第125章
身为炼丹师，首先要熟识各种药材的药性，其次还有药物与药物之间的配伍，药性的相互作用等，其次还有对火焰的掌控，多一分少一分都不行。
这些都是需要实战经验才能够磨炼出来的，俞溪算是天赋不错的，别人炼制十遍能炼制出一枚丹药，她只需要炼制五次就能炼制出一枚丹药。
这也算是一种天赋。还有制符，制符比炼丹更加枯燥，晦涩难懂的符文要画无数次，无数次练习才有可能成功一次。
而且成功之后的品质还不一定是最好的，要想有最好的品质，还要经过无数次的练习。
就算是再喜欢的东西，要你无数次的去练习去画去炼制都能吐了，所以做试卷这种还是不是那么的枯燥，至少每一次你遇到的题目都不会是完全一样的。
就好像是无数次遇到的都是不一样的，俞溪根本就是乐此不疲。
而且一道题目解出来跟参考答案一样，这种感觉也很爽，就好像是炼制出了极品的丹药，或是画出了极品的符箓一样，让人很有成就感。
俞溪身为修仙者，身体被灵气改造过，反应速度还有手速什么的都很快，别人要写一个节课的试卷，她半节课甚至是二十分钟就都解完了。
俞溪的同桌叫陈怡，陈怡初中的时候跟安蔓是一个学校的，她的天赋不是很好，但是胜在踏实。又找到了适合自己的学习方法。
所以她的成绩一直不错，这次中考也是超常发挥，才进入一中的一班的。
不过她的心态很好，就算她不能一直在一班，至少也在一班跟着这群学霸一起学习过。
一班和二班的学生的消化能力更强，所以老师也会相应的加快进度，有时候还会往深了说，把题说的更加深刻一点。
高中跟初中不一样，初中的时候一班都是女孩子的成绩比较好，男孩子一般还不懂事，不求上进。
而且初中的知识点也比较浅薄，一般智力没问题的孩子，只要肯努力就一定能取得不错的成绩。
但是从高中开始，就会出现一个很明显的分水岭，先天条件优秀的学生就跟开挂了一样。
而且孩子们也都意识到了学习的重要性，不管是资质好的孩子还是资质一般的孩子都一样的努力。
那么在这样的情况下，资质好的孩子自然就会领先一筹，这个差距就不是努力就能跨越的，所以这个就是分水岭。
陈怡很有自知之明，觉得自己跟那些资质好的天才那是不能比的，既然比不过天资，那就比勤奋吧。
只要自己努力了，结果怎么样并不重要，自己又不盯着别人，大学也是自己去上，自己什么能力就去上什么样的大学就好了。所以虽然在这样的一个火箭班，她也不自卑。
不过她刚才看到俞溪翻了几本书，那速度简直就跟玩儿似的，她不相信俞溪就这么翻一翻就能明白知识点了。
“俞溪……”
陈怡推了推俞溪的手，俞溪转过身来，陈怡眨了眨眼睛，“你的身体好点了吗？我听说你发烧很严重，在家里躺了两个月？”
实在是俞溪现在这个样子哪里像是在家里躺了两个月？那分明就跟刚刚旅游回来一样，神清气爽的……
好吧，陈怡觉得自己这么想的确是不厚道。
俞溪一点都不脸红的点了点头，“嗯。”
“那你现在感觉怎么样了？”
“还行，感觉好多了。”
“对了，因为一中是按照成绩来排班的，所以每换一次班就重新推举一次班长，不过咱们班似乎没人愿意当班长，邵老师的意思是，班长还是你，我还以为你会休学呢。”
陈怡笑了，小姑娘长得其实很一般，不过笑起来却很甜，俞溪对她多了几分好感。
“哦，那班长要做什么？”
“不用，基本上也没什么事情要做。”
陈怡有些心虚，其实班长要做的杂务就比较多，但是大家都是学霸，抓紧时间学习都来不及呢，谁还会搞班级建设之类的东西。
一中除了对学习猛抓之外，其他的地方老师能放权的就放权，就比如说，除了班长是老师任命或是学生选举的，其他的譬如宣传委员，学习委员，生活委员什么的都得班长来认命。
因为俞溪不在，谁也没提，大家都忙着学习呢。
陈怡就忍不住提了一下，班级里除了俞溪这么一个空置的班长，还有两个生活委员，都是军训的时候任命的，其他的什么委员都还没有任命。
所以这个重任就交到了俞溪的身上，马上就是中秋节了，学校宣传部要举行板报比赛，按照往年的惯例，一班二班这种学霸班都是重在参与，奖项什么的都不重要。
但是也不能空着一块黑板，这样也太难看了。
原本同学们商量了一下，如果俞溪不回来，那就由两个生活委员代劳，两个生活委员在军训之中的表现仅次于俞溪，在同学之中也树立了个人威望。
还是很能服众的。但是既然班长回来了，那就肯定要班长组织选举宣传委员，再由宣传委员来主持板报的事情。
俞溪看她眼神，就知道她有话要说，陈怡也是不是一个藏得住话的女生，被俞溪一问，就问出来了，是这么一回事啊……
“对了班长，我刚才看你看书的速度好快啊，你这么看……”
她有点尴尬，想说这么看能看进去吗？但是她跟俞溪的关系也没有好到可以开玩笑的地步，“我这里有这两个月全部科目的笔记，你需要的话可以拿去。”
“谢谢你。”
俞溪点了点头，就接了过来，陈怡的字迹很清秀，就跟她的人一样……
俞溪绝对是一个行动派，趁着课间时间，就把宣传委员的事情给落实了下来，让俞溪没想到的是，安蔓被推举为宣传委员了。
安蔓作为富家大小姐，兴趣十分广泛，据说还学过国画，做宣传委员做板报工作就比较合适。
安蔓现在看俞溪的表情十分的复杂，她现在也了解到了，当初俞溪并不是主动帮忙的。而是俞溪的妈妈周阿姨心地善良，看她爷爷一个人躺在马路上，心生不忍。
所以俞溪才会出手帮助的。
现在是她在求着人家，却要摆脸色给人家看，怪不得俞溪不搭理她，安蔓咬着嘴唇，“班长，我有个问题。”
“什么问题？”
“画画我是没问题，但是我们班谁擅长写字啊？出板报肯定是要字和画一起的。”
“同学们有没有擅长毛笔字的？”
俞溪回过头去问同学们，“大家不要不好意思，这是为班级做贡献的事情。”
见没人回答，俞溪就说：“我的字勉强可以。”
安蔓的眼神更加复杂了，但是她没出声。
出板报肯定不能耽误学习的事情，所以就放在了放学的时候，安蔓和俞溪就留了下来，商量板报的事情，俞溪就发现安蔓对板报的确是有很多自己的见解。
“不过我要先看一下班长你的字。”
“你需要什么风格的字？”俞溪一开始的字体是模仿试卷上面的印刷体，要是换做她自己原本的字体那就是标准的繁体毛笔字，字如其人，俞溪的字大气磅礴，挥洒自如。
“既然是中秋节，我想出一期嫦娥奔月的。”
安蔓皱着眉头想了想，说道。俞溪点了点头，“可以。”
“如果是嫦娥奔月的话，我希望字体上面也能够大气磅礴一些。”
“嗯，你先把图画出来，到时候需要什么字体，如果写的不好可以换。”
安蔓有些怀疑俞溪说大话了，练书法是陶冶情操的事情，一般一个人一辈子练一种书法到一个境界都已经算是学有所成了，可是俞溪竟然说需要什么字体可以换……
据她了解，俞溪的家境并不算太好……不过这事儿也不好说，安蔓只好点了点头。
第153章
安蔓的画是学了很多年的, 家里有钱，就有条件培养这样那样的各种兴趣爱好。
不过安蔓的兴趣爱好着实是有点多。她早些年还学了钢琴, 这东西是从国外传过来的，所以时兴了挺长时间的。
不过客观的不提, 每种乐器都有长短, 就私心上，安蔓更加喜欢华国的古典乐器, 就比如说古琴古筝之类的。
不过, 现在，安蔓还是在心里默默的打了腹稿, 先用白色的粉笔打了一个底，然后才着手开始画。
“我先去做几套试卷，一会儿好了你再叫我。”
俞溪对安蔓说道, 安蔓想起俞溪这段时间生病了没在学校里，已经落后了他们两个月了, 不由好心说道：“我的笔记就在书桌里面, 你需要的话, 我都可以借给你。”
“谢谢。”俞溪说道，安蔓不知道她这是什么意思, 是婉拒了还是接受了？
她纠结了一会儿也就不纠结了。
课本里的知识点其实很多，但是考试会考到的来来回回几乎都是那么一些, 所以俞溪把书本翻完了, 所有的知识点都记住了之后再根据试卷来做知识点的归纳。
那些知识点是必考的, 以及具体的体型, 都在她的脑海里成形了，确保下次再遇到这样的题型的时候不会出错。
不知不觉的就过了一个小时。
安蔓的动作也很快，这一个小时，她也已经把嫦娥的形象给描绘了出来，她的底子很好，描绘的女子很有华国古典神话的美感，不过看俞溪学的认真，她也没好意思打扰。
等她停下来，她才忙说道：“班长，我这边已经画好了，你可以过来写字了，一开始不合适没关系，我可以提意见。”
俞溪抬起头来，看了一眼，“要写什么字？”
就在这个时候，门口有学生进来了，都是一班的住校生，高一走读生还没有晚自习，但是从高二开始，就要有晚自习了，要求全体学生住校。
不过现在还是高一，住校生们已经很自觉的吃完晚饭回来自习了。按照安蔓的要求，俞溪就开始写字，粉笔写字其实不太容易，要找好着力点。
太高了粉笔容易断，太低了，又容易划到指甲，俞溪写完之后，安蔓就愣了一下，觉得自己之前的担忧完全就是多余了，这种字体和她的画完全就是标配……
一点毛病都挑不出来……
“班长，没想到你的毛笔字写得那么好！”同学们纷纷发出赞叹，俞溪很想说，如果你们也画数千年的符，你们的毛笔字也会炉火纯青的……
当然这话，俞溪并没有说，上辈子在弱肉强食的修仙界，俞溪是大丹符师。不过大丹符师只是一个称呼，而她的修为乃是合体后期巅峰，只差渡过天劫，成就大乘巅峰！
从一个凡人小丫头到合体后期巅峰，俞溪足足用了数千年的时间。
画符炼丹都要吐了的说……
所以俞溪并没有露出十分谦虚的表情，这也让一些同学的心里有些想法，他们这个年纪，说大不大，说小也不小了，多少也学了大人的那一套。
不管你有没有真本事，被人夸了总要谦虚那么一两句。
但是俞溪完全就没有这样的想法。上辈子成为丹符师之后她找了一个地方潜心修行了许多年，在那漫长的独自修行之中，与人的交流变得很少。
再加上修仙界以实力为尊，大多数修士来往都是直来直去的，我跟你来往都是有目的的，活的不那么累。
所以换句话来说，俞溪的情商不太高。
自从来了这里之后，俞溪才逐渐明白了很多为人处事的道理，不过她还是坚持自己耿直的一面，她的毛笔字的确是很能打，这完全就不需要一点反驳……
一班的板报获了奖，这让邵美都感到十分意外。
这一届的学生似乎有很多地方都出乎她的意料了。
学习好的学生，无疑不管走到哪里都会受到老师更多的关注。但是特别是一班的老师，都十分清楚的认识到了一点，那就是学习成绩好的孩子们，无疑比普通的孩子自律性要强很多。
个别智商也要高上一些，但是他们都有一个共同的特点，那就是沉迷在题海之中，相对而言，对集体漠不关心。